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學(xué)習應急救援有什么用應急救援員經(jīng)過(guò)培訓后會(huì )具有一定的醫療救護知識,能進(jìn)行徒手心肺復蘇,能對意識不清、休克、窒息和中毒的傷員進(jìn)行現場(chǎng)處理,能進(jìn)行外傷止血處理; 他們能正確使用便攜式滅火器對初期火災進(jìn)行撲救,能及時(shí)切斷電源、氣源等危險源,能對可疑危險爆炸物品進(jìn)行隔離等初步控制,能及時(shí)、準確報警; 他們具有能引導和幫助遇險人員逃生的知識與技能,應急救援可以在突發(fā)事件的預防與應急準備,受災人員和公私財產(chǎn)救助,組織自救、互救及救援善后工作的人員; 意外創(chuàng )傷隨時(shí)可能發(fā)生,具有不可預測性,而急救是否及時(shí)、妥善,直接關(guān)系到病人的安危,現場(chǎng)應急救援尤為重要; 我們在新聞里經(jīng)?梢钥吹,各地街頭發(fā)生意外事故時(shí),諸如暈厥、摔倒等,眾人圍觀(guān)不敢救助,主要就是缺乏急救知識,不知道如何妥善應對,偶有挺身而出急救者,往往是醫護人員、急救志愿者等,普通市民則鮮有熟悉急救知識和掌握相關(guān)技能的,導致束手無(wú)策,只能被動(dòng)等待救護車(chē)前來(lái),以致很容易錯過(guò)最佳急救時(shí)間,因此,參與應急救援員培訓,是學(xué)習應急救援知識的最好的途徑,讓我們來(lái)看一則案例: 某日早上8時(shí),廣州暴雨傾盆,一名年輕女子伏倒往黃埔方向的員村山頂公交車(chē)站,路人為她打傘,但都不敢施救,救護車(chē)到達時(shí),該女子已經(jīng)失去生命體征至少20分鐘,醫生表示,如果事發(fā)時(shí)有人扶她一把,并進(jìn)行胸外按壓和呼吸救援,就能為醫生搶救爭取時(shí)間; 所以公共場(chǎng)所也應配備簡(jiǎn)易呼吸器,它是一種常見(jiàn)的醫療用品,通常用作診所,公共場(chǎng)所或交通工具上的急救設備,能有效地起到心肺復蘇的作用,配件分為呼吸氣囊,麻醉面罩,吸氧管,儲氣袋,還可以根據客戶(hù)具體要求增配; 因此當發(fā)生危害公民人身和財產(chǎn)安全的自然災害、事故災害、公共衛生事件、社會(huì )安全事件時(shí),應第一時(shí)間向有關(guān)部門(mén)反映情況,在專(zhuān)業(yè)救援人員到達現場(chǎng)前,承擔先期處置,組織和幫助遇險或受災人員開(kāi)展自救和互救活動(dòng)的人員,應急救援員可在第一時(shí)間進(jìn)行必要的處置任何事故,從而贏(yíng)得國際上通常所說(shuō)的搶救的“黃金4分鐘”。 |